11月7日，隨著首列滿載3000噸的老撾鉀肥保供專(zhuān)列經(jīng)中老鐵路入境四川，標(biāo)志著中老鐵路鉀肥進(jìn)口通道正式貫通，圍繞鉀肥的話題再度成為熱門(mén)。鉀肥，一端深植于地殼礦層，是關(guān)乎國(guó)家資源安全的戰(zhàn)略性礦種；另一端滋養(yǎng)著萬(wàn)里禾田，是決定農(nóng)業(yè)產(chǎn)出品質(zhì)與數(shù)量的必需營(yíng)養(yǎng)。然而，這條維系國(guó)計(jì)民生的產(chǎn)業(yè)鏈，卻因上游的礦業(yè)與下游的農(nóng)業(yè)長(zhǎng)期分野，形成了一道的“人才斷裂帶”。筆者認(rèn)為，面向未來(lái)，唯有打破行業(yè)壁壘，大力推進(jìn)鉀肥領(lǐng)域跨學(xué)科、復(fù)合型人才的融合培養(yǎng)，才能在農(nóng)業(yè)資源競(jìng)爭(zhēng)中掌握戰(zhàn)略主動(dòng)。

　　礦業(yè)人才多來(lái)自地質(zhì)、礦業(yè)院校，其知識(shí)體系深植于鉀鹽成礦理論、井下安全開(kāi)采、浮選工藝優(yōu)化與成本控制等，核心使命是經(jīng)濟(jì)、安全地將地下資源轉(zhuǎn)化為合格產(chǎn)品。然而，他們對(duì)于不同作物在不同生育期對(duì)鉀的吸收峰值、不同土壤對(duì)鉀素的固定與釋放規(guī)律、鉀與氮磷及其他中微量元素的協(xié)同拮抗關(guān)系等農(nóng)學(xué)知識(shí)普遍不了解。農(nóng)業(yè)人才則出自農(nóng)學(xué)、植物營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)域，他們是土壤作物系統(tǒng)的專(zhuān)家，但對(duì)于鉀肥從何而來(lái)、不同鉀鹽礦石（如光鹵石、鉀石鹽）的加工難度、氯化鉀與硫酸鉀的成本與環(huán)境差異等，往往缺乏系統(tǒng)了解。

　　懂礦者不諳農(nóng)事，知農(nóng)者不解礦情，這種人才的二元化結(jié)構(gòu)，嚴(yán)重制約了我國(guó)鉀肥產(chǎn)業(yè)整體效能的提升，不利于維護(hù)國(guó)家糧食安全。因此，推動(dòng)人才融合培養(yǎng)刻不容緩。我們要通過(guò)匯聚地質(zhì)、采礦、化工、農(nóng)學(xué)、信息等不同學(xué)科的一流人才，圍繞從資源勘探到餐桌管理的全鏈條，開(kāi)展協(xié)同攻關(guān)，培養(yǎng)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。這既是應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的破局之要，更是面向未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的先手之棋。

　　鉀肥人才的融合培養(yǎng)，絕非一時(shí)一地的權(quán)宜之計(jì)，而是一項(xiàng)旨在彌合產(chǎn)業(yè)鴻溝、貫通“礦藏”與“糧倉(cāng)”的智力體系構(gòu)建。當(dāng)一批既能在礦山指點(diǎn)方向，又能在田間答疑解惑；既精通工藝技術(shù)，又深諳作物需求的復(fù)合型人才成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)，我們不僅能更高效地利用寶貴的鉀資源，更有望在綠色低碳肥料、智慧施肥系統(tǒng)等未來(lái)賽道上，在礦業(yè)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中，贏得主動(dòng)與先機(jī)。（中國(guó)自然資源報(bào)）